手機(jī)掃描下載
類型：學(xué)習(xí)教育版本：v1.1.5大?。?2.61 MB更新：2019-12-10語言：簡體中文等級：平臺(tái)：Android廠商：北京心更遠(yuǎn)科技發(fā)展有限公司
火花AI課69.49 MB安卓教程
新東方在線69.43 MB學(xué)習(xí)教育
快看漫畫51.25 MB學(xué)習(xí)教育
學(xué)習(xí)強(qiáng)國102.09 MB學(xué)習(xí)教育
藝術(shù)升71.40 MB學(xué)習(xí)教育
小猿搜題63.18 MB學(xué)習(xí)教育
兒歌點(diǎn)點(diǎn)28.60 MB學(xué)習(xí)教育
網(wǎng)易公開課26.82 MB學(xué)習(xí)教育
不背單詞61.71 MB學(xué)習(xí)教育
軟件介紹相關(guān)文章網(wǎng)友評論下載地址
火花思維課堂，一款專為3到12歲兒童設(shè)計(jì)開發(fā)的掌上教育平臺(tái)，app主要以真人直播教學(xué)為主，為廣大學(xué)生打造一個(gè)線上學(xué)習(xí)以及自由學(xué)習(xí)的體系，同時(shí)通過動(dòng)畫情景的方式培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及能力，顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力；這里擁有強(qiáng)大的師資力量，不管是公開課還是一對一私教都能找到，真正的給學(xué)生提供掌上課堂，旨在讓學(xué)習(xí)更加簡單方便；除此之外，這里擁有豐富的教學(xué)課程以及前沿的教育理念，能夠針對小學(xué)生的特點(diǎn)針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育，思維拓展、能力提升、知識培養(yǎng)等都能讓學(xué)生全面提高。
內(nèi)置豐富的動(dòng)畫情景課程，可以與其進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)；
提供真人直播課程，還能與其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)；
支持線上提問搶答，手機(jī)就是你的移動(dòng)課堂；
擁有一對一專屬的私教服務(wù)，家長可以為孩子尋找掌上家教老師；
這里為家長提供了許多專職班主任，還能與老師溝通詢問孩子學(xué)習(xí)情況；
提供智能評測功能，隨時(shí)隨地都能通過app知曉孩子成績；
學(xué)情分析十分全面，學(xué)習(xí)時(shí)長、測試成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)一目了然；
學(xué)習(xí)效率高，隨時(shí)都能線上學(xué)習(xí)，還能與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)；
一對一的私教服務(wù)，家長再也不用四處奔波為孩子尋找培訓(xùn)學(xué)校了；
孩子的學(xué)習(xí)車成績看得見，同時(shí)還能直接與老師溝通聯(lián)系；
多樣化的學(xué)習(xí)方案以及教學(xué)模式，給孩子全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；
手機(jī)也能學(xué)習(xí)，家長無需時(shí)刻陪伴監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)；
完善自己的信息資料后進(jìn)入首頁
直接點(diǎn)擊推薦的課程封面進(jìn)入詳情頁
可以點(diǎn)擊推薦的老師頭像，查看對方的信息資料
進(jìn)入課程主界面，選擇章節(jié)就能開始學(xué)習(xí)了
在個(gè)人中心即可查看自己的學(xué)習(xí)情況
- 優(yōu)化核心功能體驗(yàn)，提升系統(tǒng)穩(wěn)定性
- 優(yōu)化上課體驗(yàn)
火花思維課堂相關(guān)版本
火花思維課堂多平臺(tái)下載
火花思維課堂相關(guān)文章
火花AI課69.49 MB安卓教程
查看所有0條評論>網(wǎng)友評論
美甲裝扮沙龍
小學(xué)教師資格考試
西培學(xué)堂
久一英語
高手論壇
六年級語文下冊輔導(dǎo)
兒童識字鳥類篇
青朵教育
景點(diǎn)導(dǎo)游
新航道嗨學(xué)
二年級下冊數(shù)學(xué)解析
Dictionary.com
小學(xué)語文五年級下
兒童汽車涂色游戲
兒童啟蒙識蔬菜
掌門云課堂
書法應(yīng)試深造
蘭州大學(xué) 
愛學(xué)習(xí)學(xué)生端81.63 MB3.2.13
云課堂智慧職教19.69 MB2.8.10
探花44.64 MB1.4
魔考大師專業(yè)版11.63 MB2.6.24
直播教室35.9 MB1.0.0.6
鏈工寶44.40 MB1.0.80
學(xué)習(xí)通91.16 MB4.4.6
比鄰?fù)饨?/i>75.02 MB2.1.2